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原本是學生發揮創意的一場校慶變裝活動,卻因為一個班學生打扮成德國納還款利息計算粹的服裝,引起社會大眾的撻伐,上了國際媒體,受到外國駐台代表的抗議,讓教育部用少見的嚴厲標準懲處學校,校長也引咎辭職,這應該是該校師生意想不到的結果吧!這算利息公式卡債貸款次的變裝事件,無論是學生、老師或學校行政主管,的確都有檢討的必要。但除了責怪學生的無知和學校的把關問題外,還有些更深層問題值得我們省思。銀行小額借款快速撥款

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首先,在各種歷史教材中,對於希特勒和納粹的殘暴行徑與歷史定位應該都很明確,學生和老師怎會無知?結果學生表決通過,身為歷史老師無法導正學生的認知,還配合演出,更讓人難以接受。然而,此事件是因為有人將照片上網分享,才引起注意。換句話說,如果照片未被公開,可能活動辦完了,校內也沒人會去糾正學生和老師的作法。學生、老師以及學校對歷史教訓毫無感覺,那就更令人擔心了!此外,教育部對此事件的回應和裁示,顯然是受到政治和外交壓力。學校的確督導不周,老師的專業也待檢討,懲處相關失職人員合理。學校整體形象不佳,不符合優質高中的樣貌,取消其優質高中認證也能理解。但直接扣其200萬元補助款,學校若因此無法執行相關教學改善計畫,受害的卻是多數學生的受教權益。這種「給交代」的懲處方式,是否合乎比例原則?確實值得商榷!這次雖然是個案事件,卻警醒我們長期以來歷史教育的偏差,只著重在記憶課本中的歷史人物和事件,難以從中感受和學得教訓。然而在現有的升學體制和教學習慣下,想大幅改善歷史教育的問題,太難!(作者為康軒文教集團董事長)(中國時報)

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